vokrug_knig (vokrug_knig) wrote,
vokrug_knig
vokrug_knig

Categories:

Учитель, или писатель?

15:27 05.10.2016
Учитель, или писатель?

Начавшийся учебный год как-то незаметно подошел к такому большому событию как День учителя, празднику который отмечается ежегодно 5 октября не только в России, но и более чем в 100 странах мира. День учителя один из самых трогательных праздников, который ждут не только учителя, но и те, кто находится под их опекой и покровительством. Ведь именно в этот день у нас есть повод поздравить дорогих нам людей и пожелать им всего самого лучшего.
Хотя День учителя считается профессиональным праздником, на самом деле учитель это больше, чем профессия, это настоящее призвание, потому как педагог (если он по-настоящему любит свою работу) не только учит и поучает, но и воспитывает. А иногда бывает и так, что учитель меняет свою профессию и, например, становится писателем. А писатель, как сказал Эрнест Хемингуэй, «если он хорошо трудится, невольно воспитывает многих своих читателей».

Вы удивитесь, дорогие читатели, когда узнаете, что многие писатели, которых вы хорошо знаете, когда-то были педагогами, и на пути к вершинам литературной славы им пришлось поработать учителями. Так кто же из знаменитых писателей сидел за учительским столом и проверял тетрадки?

Он – один из самых плодовитых авторов в России, известен также как журналист, литературный критик, радио- и телеведущий. Пишет романы, стихи, биографии. Но, не смотря на то, что он так плотно задействован в литературном процессе, преподаёт в обычной московской школе, любит свою работу и детей. Дмитрий Быков (1967), а речь идёт именно о нём, о работе учителя говорит так: «Я просто люблю это занятие, не могу себе в нем отказать. А может быть, наследственность сказывается. Мать у меня довольно известный московский словесник, до сих пор преподает». (http://www.stapravda.ru/20100820/poet_kritik_publitsist_i_uchitel_dmitriy_bykov_o_shkole_47476.html). Помимо работы в школе, Дмитрий Быков читает лекции в МГИМО (там он профессор кафедры мировой литературы и культуры) и МГПУ.


Ещё один известный российский писатель, Илья Бояшов (1961), автор таких известных романов, как: «Армада», «Путь Мури», «Танкист, или «Белый тигр», «Конунг», «Кто не знает братца Кролика» и др., посвятил немало лет своей жизни педагогической деятельности. Он закончил исторический факультет института имени Герцена и восемнадцать лет преподавал историю в Нахимовском училище. Илья Бояшов считает историю не наукой, а художественной вещью, в которой главное – образ, создаваемый рассказчиком. Может быть поэтому, он и сам стал великолепным рассказчиком. И хотя Илья Бояшов достаточно популярный писатель и по его роману «Танкист, или «Белый Тигр» был снят фильм, сам он не считает писательство основной профессией.
Писателя, о котором сейчас пойдёт речь, нельзя назвать учителем и педагогом в профессиональном смысле, но он так много сил, времени и любви отдал детям, в том числе и в своих книгах (их у писателя более двухсот), что может с честью носит звание учителя. Это Владислав Крапивин (1938) – известный с советских времён писатель, Почетный гражданин города Екатеринбурга, профессор Тюменского госуниверситета.

Владислав Крапивин известен не только своим творчеством, направленным на детей, но и тем, что 30 лет руководил отрядом «Каравелла» – детской парусной флотилией. «Каравелла» объединила не одну тысячу мальчишек и девчонок, которые учились не только морскому делу и фехтованию, но и журналистике, а также изучали историю парусного флота. Отряд существует и сейчас, но руководство приняли на себя ученики Владислава Крапивина.
Писатель по-прежнему работает, преподаёт в университете школу литературного мастерства. А в качестве педагогического совета своим студентам, как будущим учителям и родителям желает: «Пусть ваши дети читают больше хороших книг! Возможно, это покажется примитивным, но я не верю, что человек, прочитавший в детстве много добрых книг, может вырасти негодяем». (http://1tmn.ru/greater_tumen/tyumen_region/tyumen-tyumen_region/tyumenskijj-pisatel-vladislav-krapiv-4131684.html)

Учитель музыки и писатель в одном лице – это, наверное, самый весёлый из современных детских писателей – Артур Гиваргизов (1965), которого называют ужасно непедагогичным, на что он совсем не обижается. По образованию он музыкант, окончил музыкальное училище при Московской консерватории. На этом его занятия музыкой не закончились: сначала он стал артистом ансамбля, а потом и учителем музыки по классу гитары в музыкальной школе.


Яркий след в литературе оставила писательница, которую мы знаем под псевдонимом Ирина Грекова(1907-2002). Ирина Грекова автор таких замечательных произведений как: «Кафедра», «Свежо предание», «Вдовий пароход», «Хозяйка гостиницы» и др. Также писательнице принадлежит ряд стихотворных и прозаических книг для детей. По книгам Ирины Грековой были поставлены спектакли («Будни и праздники», «Вдовий пароход») и сняты фильмы («Кафедра», «Благословите женщину» и «Вдовий пароход»).

Елена Сергеевна Вентцель, настоящее имя писательницы, на самом деле не имела литературного образования. Родившись в семье педагогов (отец преподавал математику, а мать словесность), Елена Сергеевна унаследовала педагогический дар и математические способности. Получив физико-математическое образование в Ленинградском госуниверситете (тогда еще Петроградском, 1929), она преподавала математику в различных высших учебных заведениях. Первое произведение было опубликовано в 1962 году под псевдонимом И. Грекова («игрек»), что с языка математики переводится как поиск неизвестной.

А вот одна из писательниц, которую знают без исключения все (или хотя бы слышали о ней) – Джоан Роулинг (1965). Эта британская писательница прославилась как автор серии романов о Гарри Потере. Также она известна под псевдонимом Роберт Гэлбрейт, под этим именем вышли два её романа: «Случайная вакансия» и «Зов кукушки». А ещё, я думаю, некоторые люди должны её помнить и как своего учителя, ведь Джоан Роулинг несколько лет преподавала английский и французский языки.


Ещё один учитель английского языка впоследствии стал мега знаменитым писателем. Хотя учителем он был недолго и даже вынужденно, пока его роман «Кэрри» не вышел в свет. Так писательская карьера Стивена Кинга (1947)пошла в гору. Впоследствии учитель не один раз становился героем его романов. Например, в романах «Мёртвая зона» и «11/22/63» главный герой также как и автор преподавал английский язык.


Филип Пулман (1946) – английский писатель, взял за основу своей деятельности высказывание великого учёного Альберта Энштейна: «Если вы хотите, чтобы ваши дети были умным, читайте им сказки. А если хотите, чтобы они были ещё умнее – читайте им больше сказок». Работая учителем литературы, он делал упор на развитие воображения, а не на тестирование и оценки. Может быть, поэтому ему удавалось писать такие книги, которыми зачитывались и взрослые и дети. Его собственное воображение рисовало такие завораживающие миры, в которых существовала как магия, так и наука, жили ведьмы, медведи и отважные герои.

Известность Пулману принёс детский детективный цикл о шестнадцатилетней Салли Локхарт, действие которого происходит в XIX веке в Лондоне: «Рубин во мгле», «Тень "Полярной звезды", «Тигр в колодце» и «Оловянная принцесса». В 1996 году появился роман Пулмана « Северное сияние», ставший началом знаменитой трилогии «Тёмные начала». Затем последовали «Чудесный нож» и «Янтарный телескоп».

Бел Кауфман (1911-2014) – американская писательница и педагог, внучка известного еврейского писателя Шолом-Алейхема. Настоящее имя Белла Михайловна Койфман. Родилась в Берлине, жила в Одессе, пока семья не переехала в США, где она и получила высшее образование. На протяжении десятилетий работала учителем английского языка в средних школах Нью-Йорка, затем в университете Нью-Йорка. Основную известность Бел Кауфман принес её полуавтобиографический и многократно переиздававшийся роман «Вверх по лестнице, ведущей вниз», основанный на многолетнем преподавательском опыте. Повесть о молодой учительнице, мисс Барретт, попавшей в школу для трудных детей, написанная Бел Кауфман в 1965 году, породила сотни подражаний в литературе и кино. Кауфман первой удалось описать школу такой, какая она есть.


Януш Корчак (1878-1942), польский писатель, врач и педагог. Настоящее имя Эрш Хенрик Гольдшмит. «Король Матиуш Первый», повесть-сказка – самое знаменитое произведение этого автора, действие которого происходит в стране, где властвуют дети. Корчак-педагог, не так широко известен, как Корчак-писатель, а жаль, ведь он отдал педагогике тридцать лет своей жизни и был не столько теоретиком, сколько практиком. Он написал несколько книг, посвященных воспитанию детей, в которых изложил основные педагогические принципы.


На самом деле, эта тема «писатели-педагоги, педагоги-писатели» неисчерпаема, много-много писателей когда то были задействованы в педагогическом процессе и поделились своим опытом и эмоциями в своих произведениях. Осталось только познакомиться с их творчеством.
Учителями были также:
Бажов П.П. – окончив Пермскую духовную семинарию, работал учителем.
Бичер-Стоу Г. – ей не было ещё и 13 лет, когда она начала работать учительницей в школе для девочек в Цинциннатти, впоследствии организовала домашнюю школу для негритянских детей.
Визбор Ю.И. – поэт-бард, окончил Московский государственный педагогический институт, факультет русского языка и литературы, работал учителем на Севере.
Волков А.М. – работал учителем, преподавал почти все науки: физику, математику, русский язык, литературу, рисование, латынь, естествознание, географию, историю. Потом был директором школы, доцентом (курс высшей математики) в Московском институте цветных металлов и золота.
Габбе Т.Г. – писательница, переводчица и литературовед, окончила Институт истории искусств и некоторое время работала педагогом.
Гамзатов Р.Г. – учился в Аварском педучилище, некоторое время работал учителем в школе, где сам когда-то учился.
Гауф В. Был наставником детей министра обороны. Именно для детей барона фон Хёгеля были написаны его волшебные сказки, которые впервые были опубликованы в «Альманахе сказок января 1826 года для сыновей и дочерей знатных сословий». Включал он такие произведения, как «Маленький Мук», «Калиф-аист» и другие, сразу приобретшие невиданную популярность во всех странах, где говорили и читали по-немецки.
Гоголь Н.В. – преподавал историю и географию, давал частные уроки.
Гончаров И.А. – был домашним учителем в семье художника Майкова.
Державин Г.Р. – открыл шесть народных училищ в Тамбове, завёл школу в своём доме, сам выписывал из Москвы карандаши и грифели, сам экзаменовал учеников.
Дружников Ю.И. – окончил Московский педагогический институт, работал учителем истории и литературы в школах Казахстана.
Ершов П.П. – был вначале учителем, затем инспектором, а с 1757 года – директором Тобольской гимназии.
Жуковский В.А. – был учителем русского языка великой княгини (впоследствии императрицы Александры Фёдоровны), наставником наследника престола великого князя Александра Николаевича (будущего Александра II).
Кердан А. – поэт и прозаик, родом из города Коркино Челябинской области. После окончания Курганского высшего военно-политического авиационного училища 27 лет прослужил в Вооруженных Силах России на различных должностях. Окончил педагогический факультет военно-политической академии и адъюнктуру Военного университета в Москве. Преподавал культурологию в высшем военном училище.
Ким Ю.Ч. – окончил историко-биологический факультет Московского государственного педагогического института, преподавал русский язык, литературу, историю и обществознание на Камчатке, затем в Москве.
Коваль Ю.И. – окончил историко-филологический факультет Московского государственного педагогического института, получив дополнительно диплом учителя рисования, работал учителем в сельской школе в Татарии.
Крылов И.А. – учил детей князя Голицына.
Кэрролл Л. – преподавал математику в колледже в Оксфорде.
Лагерлёф С. – окончила учительскую семинарию, работала учителем в школе для девочек в небольшом городке на юге Швеции.
Воннегут К. – работал в школе учителем английского языка.
Льюис К.-С. – окончив Оксфордский университет, преподавал там английскую филологию, его лекции пользовались успехом у студентов, а научные труды – признанием коллег.
Макаренко А.С. – разработал систему коллективного воспитания детей и подростков, которая применялась на практике в трудовой колонии им. М. Горького, автор статей на педагогические темы и романов «Педагогическая поэма», «Флаги на башнях» и др.
Набоков В.В. Когда жил в эмиграции в Германии преподавал английский язык.
Некрасов Н.А. – открыл на свои средства бесплатное «училище для обучения крестьянских детей грамоте».
Окуджава Б.Ш. – несколько лет работал в школах Калужской области учителем русского и литературы.
Осеева В.А. – в течение 16 лет работала в трудовой коммуне для беспризорных детей.
Пеннак Д. – французский писатель, автор книг «Собака Пёс и «Глаз волка» и др. Около 30 лет работал педагогом.
Погорельский А.А. – служил попечителем Харьковского учебного округа, членом комитета по устройству учебных заведений, автор записки «О народном просвещении России», много внимания уделял воспитанию и образованию племянника (будущего писателя А.К. Толстого).
Пришвин М.М. – в 1918-1920 гг., живя в Елецком уезде, работал там же в гимназии, где прежде сам учился, преподавал географию (ныне это общеобразовательная школа № 1 им. М.М. Пришвина).
Пройслер О. – родился в семье учителей и сам стал учителем.
Раннева Е.Н. – педагог, музыкант, поэт, автор более 20 детских книг, изданных в Челябинске, Миассе и других городах Челябинской области.
Рик Т.Г. – писательница и педагог, автор серии обучающих книг «Весёлые учебники» («Здравствуй, Имя Существительное!», «Доброе утро, Имя Прилагательное!»).
Родари Д. – работал учителем в школе. Родари был хорошо знаком с психологией детей, отлично знал, что и как нужно рассказывать ребёнку-читателю.
Солженицын А.И. – работал учителем в сельской школе Владимирской области (об этом периоде – автобиографический рассказ «Матрёнин двор»), затем в Рязани.
Толкин Д.Р. – писатель и филолог, преподавал английский язык в университете, профессор англо-саксонского языка в Оксфордском университете.
Толстой Л.Н. – оставил уникальное педагогическое наследие: статьи, письма, дневники, учебники. “Азбука” графа Л. Толстого стала событием в педагогике. В ней был дан комплекс учебных материалов из четырех книг. Это своеобразная энциклопедия, объясняющая детям окружающий мир. Художественно обогащая, она раскрывала основные понятия физики, химии, ботаники, зоологии, рассказывала о жизни растений, внешних чувствах человека и животных, явлениях магнетизма, электричества и многом другом.
Тургенев И.А. – составил проект «Общества для распространения грамотности и первоначального образования», учредил школу в селе Спасском, следил за ней и за успехами её учеников.
Уэллс Г. – некоторое время работал «помощником учителя» и учился сам, а к 20 годам получил учёную степень по биологии, написал учебник по биологии, выдержавший несколько изданий.
Чернышевский Н.Г. – преподавал в Саратовской гимназии.
Чехов А.П. – построил три школы для крестьянских детей.
Шукшин В.М. – работал учителем литературы и русского языка, а также директором вечерней школы в родном селе Сростки.
И многие-многие другие...

Ко Дню учителя Абонемент художественной литературы подготовил интересную выставку, иллюстрирующую творчество писателей, которые когда-то были учителями - «Любимый предмет - педагогика: писатели, которые работали учителями».

Также для учителей школ, преподавателей вузов станет интересной и полезной выставка, демонстрирующая литературоведческий комплекс нашего отдела. На этой выставке представлены методические и справочные пособия в помощь преподавательской деятельности.


Ждём Вас в библиотеке!
Галина Фортыгина 

read more at Вокруг книг Блог библиотеки им. А.С.Пушкина г.Челябинска

Subscribe

  • Галина Ганейзер: писатель-географ

    12:20 03.04.2017 Галина Ганейзер: писатель-географ 3 апреля (21 марта по старому стилю) исполняется 105 лет детской писательнице,…

  • Ушел из жизни поэт Евгений Евтушенко .

    23:36 01.04.2017 Ушел из жизни поэт Евгений Евтушенко . Ему было 84 года. Андрей Дементьев – Евгению Евтушенко Поэзия, как и любовь,…

  • 1 апреля + поэзия =

    22:06 01.04.2017 1 апреля + поэзия = Я русский бы выучил только за то, что им Танин мячик воспела Барто Первоапрельский тест для…

  • Post a new comment

    Error

    default userpic

    Your IP address will be recorded 

    When you submit the form an invisible reCAPTCHA check will be performed.
    You must follow the Privacy Policy and Google Terms of use.
  • 0 comments